一、活动名称：圣诞节节庆活动
二、活动形式：亲子活动
三、活动目的：感受西方节庆文化
四、活动日期：12月25日
五、设计教师：Melody
六、指导老师：园所英文教师
七、注意事项：
3 物料准备
A 教师：圣诞树、布置教室（雪中的森林） B家庭：礼物，棉花，白色皱纹纸（打雪仗用）
请小朋友提前准备好小礼物（不超过10元）、纸箱子几只、一只摸奖券的小箱子
4 语言准备
Merry Christmas , Sant claus,snow ball, snow man jingle bell
附录
一、开场舞
1 Jingle Bell （师生）
2 Melody wonderful land( Hello 1)(请家长一起)
二、圣诞节的由来
圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”（亦称“显现节”）即上帝通过耶稣向世人显示自己。当时只有耶路撒冷的教会例外，那里只纪念耶稣的诞生而不纪念耶稣的受洗。后来历史学家们在罗马基督徒习用的日历中发现公元354年12月25日页内记录着：“基督降生在犹大的伯利恒。”
经过研究，一般认为12月25日为圣诞节，可能开始于公元336年的罗马教会，约在公元375年传到小亚细亚的安提阿，公元430年传到埃及的亚历山大里亚，耶路撒冷的教会接受得最晚，而亚美尼亚的教会则仍然坚持1月6日主显节是耶稣的诞辰。
12月25日原来是波斯太阳神（即光明之神）密特拉的诞辰，是一个异教徒节日，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。这是教会初期力图把异教徒的风俗习惯基督教化的措施之一。后来，虽然大多数教会都接受12月25日为圣诞节，但又固各地教会使用的历书不同，具体日期不能统一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定为圣诞节节期，各地教会可以根据当地具体情况在这段节期之内庆祝圣诞节。自从12月25日被大多数教会公认为圣诞节后，原来1月6日的主显节就只纪念耶稣受洗了，但天主教会又把1月6日定为“三王来朝节”，以纪念耶稣生时东方三王（即三位博士）来朝拜的故事。
随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
三、评选活动： A 最佳造型奖，B 最佳作品奖，C 最具团队合作
四、所需英文及律动提前一个月训练孩子
五、提前半个月通知家长做准备
六、环境布置在活动前一夜完成（简单的布置即可，圣诞树、雪人、圣诞老公公由家长和学生当场完成）
七、教师装饰物制作
1．物品制作
2个家庭为一组按要求制作圣诞场景。
2组分发一大一小纸箱子各一个、白色皱纹纸、棉花、双面胶用于制作雪人；
2组分发纸板、绿色卡纸、剪刀用于制作圣诞树；
2组分发纸板、红纸、白纸、棉花用于制作圣诞老公公；
其余的每个家庭分发给A4白纸2张、A4红纸2张、剪刀、双面胶 用于制作2片雪花、2只圣诞帽子
2．布置教室，让家长和孩子一起将所制作的物品放在指定位置
3．为每位孩子戴上小朋友自己动手做的圣诞帽子
4． 播放圣诞歌，孩子依次将自己提前准备好的礼物放到2棵圣诞树下去。
八 打雪仗游戏规则：
1 小朋友面对面站成两横排
2 家长站成一横排夹在两排孩子中间
3 孩子人手5只雪球（白色皱纹纸制作）
4 孩子向家长扔雪球，被击中者淘汰5 最后留下者获胜
九．交换圣诞礼物
1． 给每位家长一张小纸条，请他们写下自己孩子的名字
2． 折叠好纸条，投入一个小箱子里
3． 老师教孩子们说“Merry Christmas”
4． 孩子依次上来从箱子里抽取一个名字，对其说“Merry Christmas”，被抽到名字的孩子从圣诞树下找到自己的礼物，送给他，并拥抱他说“Merry Christmas”